Centro Ed.A. n° 4

Istituto  Comprensivo “ E. Pestalozzi “ - Catania

in rete con C.D.“Coppola” - I.C. “Ungaretti” – C.D. “Montessori" – I.C. “Musco” –

I.C. “Brancati” – C.D. “Caronda” – I.C. “O. da Feltre” – C.D. “S. Giorgio”

“Ego   sum   homo   tuus”

TITOLO DEL PROGETTO

“Casati e blasoni” 

ESIGENZE DEL TERRITORIO e

BISOGNI CULTURALI

 Il Centro territoriale Ed.A.  n. 4  opera  in  una zona periferica della città, che comprende il Villaggio S. Agata, Librino, Pigno, Fossa Creta, Via Palermo, Quartiere S. Leone (C.so Indipendenza, Via Medaglie d’oro). Un’area troppo spesso dimenticata dalle istituzioni ma che,  spesso, sale alla ribalta, purtroppo, per episodi di cronaca nera…

La realtà socio-economico-culturale, alla luce dei dati strutturali desunti anche in collaborazione con i Centri Sociali di riferimento fa registrare un alto numero di disoccupati e un alto tasso di microcriminalità.

Pressoché inesistenti le risorse culturali e formative quali: associazioni culturali, giovanili, sportive, di volontariato, biblioteche, cinema e teatri, sale musicali, centri di ricerca e, laddove esistenti, scarsamente fruibili.

Ma è proprio questo il terreno fertile perché attecchisca la volontà di recuperare esperienze mai pienamente vissute, il desiderio di riscatto e di recupero della propria identità anche attraverso la scoperta di quanto apparentemente scontato, la cultura specifica del nucleo territoriale di appartenenza, in realtà ignorata dai più.

BENE/I DA CONOSCERE

TUTELARE, CONSERVARE, VALORIZZARE,  FRUIRE

La creazione di bandiere e gonfaloni con gli stemmi di antichi casati, ordini religiosi e associazioni, da potere esporre per le strade della città in occasione di importanti manifestazioni della vita civica, su autorizzazione e stipulando in merito accordi con le autorità  e le istituzioni locali.

 A tal fine si precisa che in merito alle attività del progetto saranno coinvolte le istituzioni scolastiche in rete per la fase di accoglienza, indagine conoscitiva  e di ricerca, e visite guidate. Nelle conferenze e nella produzione di bandiere e gonfaloni saranno invece coinvolte anche altre istituzioni scolastiche del territorio nel cui ambito opera il Centro Territoriale Permanente n° 4.  

Il progetto deriva da un accordo di rete stipulato tra: Centro Ed. A. n°4 – I.C. “Pestalozzi” (Istituzione Scolastica capofila, in rete con C.D.“Coppola” - I.C. “Ungaretti” – C.D. “Montessori" – I.C. “Musco” – I.C. “Brancati” – C.D. “Caronda” – I.C. “V. da Feltre” –  C.D. “S.Giorgio”

Destinatari del progetto sono:

· 6 adulti per ogni Istituzione Scolastica in rete

· Alunni del 2° biennio della scuola primaria e delle classi terze della scuola secondaria di primo grado relativamente ai momenti di aggregazione unitaria (conferenze, dibattiti….)

OBIETTIVI

DEL PERCORSO FORMATIVO

· Utilizzo delle nuove tecnologie informatiche

· Promozione del coinvolgimento attivo di tutte le componenti sociali del territorio al fine di sensibilizzare alla valorizzazione del patrimonio culturale, da contrapporsi alla crescente indifferenza culturale

· Conoscenza dei soggetti istituzionali e non, preposti alla tutela e conservazione del patrimonio artistico e culturale

· Sperimentazione della metodologia del lavoro in rete che favorisca la creazione di connessioni e sinergie 

· Promozione della percezione dell’Istituzione scolastica intesa come centro propulsore socio-culturale del territorio.

· Acquisizione di conoscenze sui personaggi illustri, sugli antichi casati e sugli ordini religiosi della città  

· Acquisizione della capacità di ricerca, lettura e interpretazione delle fonti e dei documenti storici presso biblioteche e archivio storico

· Rafforzamento del sentimento della propria identità culturale attraverso la conoscenza diretta del patrimonio del proprio territorio

· Acquisizione della consapevolezza del valore della conservazione e tutela del patrimonio storico/artistico, testimonianza delle radici culturali  comuni

· Sviluppo della consapevolezza del valore della condivisione delle esperienze di conoscenza relative al patrimonio storico artistico con soggetti esterni alla scuola.

 COMPETENZE

DA RILEVARE ALLA FINE DEL PERCORSO/PROGETTO

 · Conoscenza della storia della città di Catania attraverso lo studio di stemmi e blasoni degli antichi casati nei loro simbolismi (figure, smalti, motti)

· Capacità di documentazione e di ricerca presso archivio storico e biblioteche civiche

· Test

· Questionari

· Prove strutturate

 PROGETTO/PERCORSO:

Ai partecipanti al fine del percorso sarà rilasciato un attestato al fine di certificare l’acquisizione di nuove competenze.

· Attestato partecipazione

· Certificazione competenze

MOMENTI DIDATTICI TEORICI:

 · lezioni frontali tenute dai docenti interni sulla storia di Catania, in particolar modo sui personaggi illustri, gli antichi casati e gli ordini religiosi

· conferenze/lezioni di un esperto consulente esterno sulla conoscenza degli stemmi e dei loro simbolismi (figure, smalti e motti)

· conferenze/lezioni di un esperto consulente esterno sull’archivio storico di Catania

MOMENTI DIDATTICI LABORATORIALI:

 · visita guidata all’Archivio di Stato di Catania con stage formativo in loco, finalizzato all’acquisizione di metodologia di ricerca di documenti storici

· creazione di bandiere e vessilli con gli stemmi

 COINVOLGIMENTO DELLA POPOLAZIONE:

 · conferenza e mostra per favorire la socializzazione e sviluppare la mentalità di tutela del patrimonio culturale in tutte le sue caratterizzazioni.

ARTICOLAZIONE

SEDE

SOGGETTI  COINVOLTI

1^a  FASE

(h. 2)

 ACCOGLIENZA

1 INCONTRO * h. 2

I. C. “PESTALOZZI”

COORDINATORE  DOCENTI  REFERENTI

DESTINATARI

2^a  FASE

(h. 3)

INDAGINE CONOSCITIVA

1 INCONTRO * h. 3

ESPERTO  ESTERNO

DOCENTI  REFERENTI

DESTINATARI

3^a FASE

(h.15)

VISITE GUIDATE

3  INCONTRI * h. 3

---------------------

DIBATTITI/CONFERENZE

2 INCONTRi * h. 3

Archivio storico

Palazzi storici

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I. C. “ PESTALOZZI”

COORDINATORE  DOCENTI  REFERENTI

ESPERTO  ESTERNO

DESTINATARI

--------

ESPERTO  ESTERNO

DOCENTI  REFERENTI

ABITANTI

DEL TERRITORIO

4^a FASE

(h. 6)

CATALOGAZIONE

OGGETTO DI STUDIO

1 INCONTRO * h. 3

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LABORATORIO PER PRODUZIONE

1 INCONTRO * h. 3

PROPRIA  SEDE

 ---------

PROPRIA  SEDE

DOCENTI   REFERENTI

DESTINATARI

  --------------

DOCENTI   REFERENTI

DESTINATARI

5^a

FASE

(h. 4)

PRESENTAZIONE LAVORO FINALE

DIBATTITO E MOSTRA

1 INCONTRO * h. 4

· Coordinatore del progetto: docente interno all’Istituzione Scolastica capofila

· Equipe degli esperti responsabili della conduzione dell’attività: docenti referenti Istituzioni scolastiche in rete I.C. ”Pestalozzi”

 C.D. “Coppola”

C.D. “San Giorgio”

I.C. “Ungaretti”

C.D. “Montessori”

I.C. “Musco”

I.C. “Brancati”

C.D. “Caronda”

I.C. “Vittorino da Feltre”

· Consulente esperto esterno

· Personale amministrativo

· Personale ausiliario

Il percorso vuole essere una ricerca di ampio respiro allo scopo di imprimere nei partecipanti una significativa e duratura sensibilità verso il problema della salvaguardia, recupero e valorizzazione dei tesori del passato inteso come recupero delle proprie radici, della storia comune. Saranno pertanto coinvolti i seguenti soggetti:

· Sovrintendenza ai Beni Culturali di Catania

· Assessorato ai Beni culturali e Ambientali di Catania

· Archivio di Stato di Catania

· Arcivescovado della diocesi di Catania

· Consigli di quartiere

· Associazioni ONLUS per la valorizzazione dei Beni culturali locali

DOCUMENTAZIONE

DIVULGAZIONE

DEI RISULTATI